Model Case: オンラインLive トレーニングの実施例

もっともシンプルな実施方法では、講師がスライドを画面共有しながら、音声での解説や画面操作によるLive講義を行います。
質問等がある場合は挙手ボタンやチャットで、講師に知らせることができます。
公開コースでのプラットフォームはZoomとなりますが、一社向けのカスタマイズ研修では他のツールでの実施も可能です。

オンラインLiveトレーニングの詳細こちら

※2021年4月より、AWSの基礎コースは下記に変更となりました
>> AWS Cloud Practitioner Essentials
>> AWS Practical Startup Workshop

• できれば後々もオンラインLIVEトレーニングを利用したいと思いました。
• 質疑応答がテキストにて行われたため、普段より質問がしやすかったです。
• 音声もクリアーで講師の方の声も聞き取りやすかったです。

• 演習フォローの際、個人のPC画面を覗き込まなくてもよく、遠隔にて進捗度合いを調査できるので、
  より早く正確なフォローが可能となりました。
• 質問の受付を匿名にしたことでハードルが低くなり、対面の研修と比較して多くの質問があがっていました。

• オンラインでビジネスマナー研修ということで不安でしたが、実際にやってみるとZoomでしっかりとした研修を受けることができたと思います。
• Zoomならではの利点として、自分の姿を確認できる点やグループワークで傾聴スキルが鍛えられました。

• 研修では常にPDCAサイクルを意識して進めていきました。また、21名全員がお互いに話しができるように、ブレイクアウトルームの組み合わせにも配慮しました。

毎年、ビジネス研修は、トレノケート社に集合研修で実施してもらっていました。今年は急遽オンライン開催となり、実施できるものなのか正直不安に感じておりました。しかし、オンラインでも変わらぬ研修効果になるよう様々な工夫が施されていました。特にグループ演習では、社会人としての基本行動を学び、タスク管理を経験しながら、同期同士のコミュニケーション構築に大変良い機会となりました。

• 同期の皆とは画面越しでしか会えなかったが、それでも一緒に戦っているような気がして、研修をうけて心細くなったことはこの期間、一回もなかった。
• 予測もできなかった事態で不安も大きかったのですが、先生方のはつらつとした姿を見ていると、リモートでの研修に対する不安や未知の分野に対する恐怖が薄くなってきました。

• 受講者に挙手・回答してもらう機会を設けたが、複数名の挙手もあり積極的に研修へ取り組んでいました。
• チャットを通じて受講者同士でエラーを解決するなど、お互いの助け合いも発生していました。演習では各受講者が司会役や、書記など役割分担して、グループワークに取り組んでいます

＞＞実践! オンライン・シミュレーション「グローバルテント」
～チーム活動を通じた協働とコミュニケーション～

• グループワークで積極的に意⾒を⾔うことができた。また、楽しんでワークすることができた
• 情報共有や能⼒が⾼い⼈を集めたチームであってもチームが成熟していなければ成果は出せないということを学んだ

⼊社してから新⼊社員同⼠もほとんど実際にあったことがない状態で、「打ち解け切れていない」「発⾔する⼈・しない⼈が決まっている」「リアクションが少なく互いの様⼦が掴みにくい」「チームとしての⼀体感がない」など、今後に向けていかに互いに⾃⼰開示し、コミュニケーションを促進できるかが課題となっていました

例年、対⾯の集合研修で実施していたビジネス・シミュレーション型研修をオンラインでもできるように、コンテンツを改訂・開発しています。開発のPOINTは、グループワーク活動を通じて「オンラインでも物を創るという創造的共同作業ができる」「最⼩限の機材でできる」「全員が発⾔しコラボレーションできる」「チームとしての⼀体感、達成感を味わえる」「なによりもコミュニケーションを楽しみながらできる」です

結果として、互いに物理的には同じ場所にいないものの、創造的な活動時間を通じて、楽しみながら、チームとしての⼀体感や、相互理解、協働的コミュニケーションを取ることができていました。また、同時に、会社における財務諸表の基礎理解と体験、PDCA活動、予実分析、QCDなどの重要性について⼗分に学びを深めることがきました

このような結果から、このコンテンツはこれからの新しい働き⽅環境下において、新⼊社員に限らずすべての⽅にとって学びや気づきを得ることができると実感しています。「部下やメンバ同⼠が常駐していてなかなか対⾯できない」「新しいチームを⽴ち上げる」「リモートワークが増えた」などのような時に、チーム内コミュニケーションをよりよくするために役⽴つと思います

• OJTに関するポイントに絞り込まれていて、不安が解消されました
• 今まで受けた研修の中で一番楽しく参加できました
• 適宜考えるワークも入っていて、4時間半集中して参加することができました
• こういう状況において研修を実施していただけて感謝します
• Teamsでも研修ができることを体験し、感動しました

• 講師・研修担当者・受講者、誰にとっても初めてのオンライン研修という経験でした。研修実施を先送りできない状況で時間も限られる中、最⼤限の準備と努⼒を担当者の⽅とともにスピード感を持って精⼀杯⾏いました。研修担当部⾨の皆様とは、何度かリハーサルを繰り返したうえで本番を迎えました。
• グループワークは⾏わなかったものの、事前課題「OJTこんな時どうする？」（事例）で考えてきていただいき、講義後さらに加筆修正をお願いし、チャットやマイクなどを使って、受講者から意⾒を募ったり、考えを発表していただいたりしました。互いに物理的には同じ場所にいないものの、同じ時間、同じテーマについてともに考えを深め、⼗分な学びの時間になったと感じます。
• リモート環境においても、それなりに臨場感を持った研修を実施することができたことで、終了後「できないことは何もないし、オンラインでも⼗分に学べる」ということを関係者全員が実感したように思います。

＞＞ワークショップ・ファシリテーション実践 ～
トレーナーのためのアクティブ・ラーニングを実現するスキル～

• 情報量、レベル感、タイミング、全てが的確で大変参考になった。オンライン開催に特化したテクニックなどの紹介も豊富で、まさにこれからのスキルを習得できたと思う。
• さすがファシリテーションの講師だと思いました。ワークショップのみでなく、全体を通して声のトーンや参加者が気分の良い運営手法、大変参考になりました。
• 実際のロールプレイに対するコメントと対応策を提示いただくのは、大変学びになりました。
• 正直、想定していたよりも興味深く非常に勉強になる時間でした。
• Teamsのチャットにもフィードバックをまとめてくださったり、私たちが気づかなかった視点でコメントして頂いたので参考になりました。抽象と具体のポイントが印象的でした。

• オンラインでのワークショップを行う場合、オンラインのツールの機能を最大限に活用することでオンラインならではのワークショップ運営になります。
• 講師の経験からアドバイスするだけではなく、参加者の皆様と講師とで対話しながら、工夫を次々と編み出し、その場ですぐ試しました。以下のようなことを試しています。
  • ファシリテータ側がカメラをoffし見えなくなることで、ワークショップの参加者だけが画面上に残され、「自分たちで対話するのだ」という空気が生まれ、対話が活性化する
  • ファシリテータの指示や問いかけが言葉のみでは拾いきれないため、サブファシリテータがチャットで補足する
  • 参加者に発言をも求める際、最初からマイクonで話していただくのは抵抗があることから、チャットに投稿を促し、その内容をマイクonで説明していただく
• 以上のようなことをグループごとに試行錯誤しながら進め、「これは現場で使える！」というコツをたくさん持ち帰っていただいています